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Iniciando elaboração do prefácio closes #4
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@edusantana
edusantana committed Feb 25, 2015
1 parent e89c50f commit edf5301
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Showing 4 changed files with 104 additions and 182 deletions.
10 changes: 10 additions & 0 deletions livro/docinfo.xml
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<revhistory>

<revision>
<revnumber>v0.0.3</revnumber>
<date>25/02/2015</date>
<authorinitials> Eduardo </authorinitials>
<revremark>
<ulink url="{gitrepo}/issues/4">Iniciando elaboração do prefácio;</ulink>
</revremark>
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<revision>
<revnumber>v0.0.2</revnumber>
<date>25/02/2015</date>
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119 changes: 5 additions & 114 deletions livro/egresso1-competencias.adoc
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Expand Up @@ -93,76 +93,10 @@ desenvolvimento de jogos simples, ensino de computação como ciência
abordando conceitos básicos como algoritmos de ordenação e
representação da informação, etc.

<<<

==== Compreendendo a proposta instrucional do livro

===== Realizando uma atividade no computador

++++
<simpara>
<ulink url="{atividade}">
<inlinemediaobject>
<imageobject>
<imagedata fileref="images/pagina-com-atividade.svg"/>
</imageobject>
</inlinemediaobject></ulink></simpara>
++++

Se você estiver acessando a versão digital deste livro, *clique*
nos ícones acima. *Faça isso agora!*

NOTE: Se você tiver acesso à internet, será iniciado o download
de um arquivo contendo uma atividade. Você poderá utilizar este
arquivo para registrar suas respostas da atividade.

image::images/icones.svg[scaledwidth="50%"]

[TIP]
====
*Você pode baixar todos os arquivos de atividades
de uma única vez acessando*: {gitrepo}/archive/{edition}.zip
Depois de baixar e descompactar o arquivo, você encontrar os arquivos
de atividades na pasta `atividades`.
====

NOTE: Desta forma você sempre poderá realizar as atividades propostas,
seja no computador ou no papel.


===== Compreendendo os objetivos de aprendizagem

No início de cada capítulo, são apresentados seus objetivos
de aprendizagem. Cada objetivo dará origem a uma ou mais atividades.

Vamos rever o nosso primeiro objetivo de aprendizagem:

____
Ao final deste capítulo você será capaz de:
1. *Lembrar* do perfil de egresso do curso de Licenciatura em Ciência
da Computação (LC) e das competências esperadas para este
profissional, *reconhecendo* quais competências poderão ser
desenvolvidas no ambiente escolar durante o estágio 2.
____

Você já leu o assunto sobre _o perfil do egresso e as competências
esperadas para este profissional_. Agora é o momento de você verificar
que está atingindo o objetivo proposto: *_reconhecendo_* _quais competências
poderão ser desenvolvidas no ambiente escolar durante o estágio 2_.

Considerando sua experiência na disciplina de Estágio 1, onde você
pôde observar e analisar a realidade de alguma escola, reflita e
realize a atividade que é proposta a seguir.

TIP: Lembre-se que você poderá realizar esta atividade no papel ou no
computador, clicando nos ícones da atividade, como você fez
anteriormente.

==== Atividade: Reconhecendo as competências que serão desenvolvidas no Estágio 2

Expand Down Expand Up @@ -227,60 +161,17 @@ antes de consultar as respostas.
| Propor, coordenar e avaliar, projetos de ensino-aprendizagem assistidos por computador que propiciem a pesquisa. | Sim | Na disciplina de Estágio 1 o aluno é convocado para observar a escola. No Estágio 2 ele deverá realizar uma intervenção. Portanto, a atividade de propor, coordenar e avaliar um projeto faz parte da proposta do Estágio 2.
|====

[IMPORTANT]
====
Embora o licenciado em computação seja capacitado para codificar
softwares, durante o Estágio 2 ele estará desenvolvendo as suas
competências relacionadas ao ensino na escola.
As competências para o desenvolvimento de software, principalmente
software comercial, não fazem parte da proposta do Estágio 2.
O Estágio 2 deverá ser realizado, obrigatoriamente, em uma escola.
Esta escola não precisa ser a mesma do Estágio 1 (embora esta seja
uma recomendação).
====

[TIP]
.Feedback
====
E então? Você realizou a atividade ou foi direto para a resposta?
Não há mal em avançar direto para as respostas comentadas, na
realidade elas estão logo na próxima página pois caso você tenha pouco
tempo para os estudos poderá ter acesso rápido às elas.
Mas de forma geral, ao realizar as atividades você estará se
envolvendo com os assuntos estudados, facilitando a assimilação deles.
Portanto, *a realização das atividades é altamente recomendado*.
Será que você atingiu o objetivo proposto? Vamos verificar!
Após esta leitura, você se considera capaz de:
____
*_Reconhecer_* _quais competências poderão ser desenvolvidas no
ambiente escolar durante o estágio 2_?
____
Se você respondeu negativamente:: Recomendo que você compartilhe suas
dúvidas com seu tutor ou no fórum da sala de aula. É uma boa prática
_anexar suas respostas da atividade quando for postar sua dúvida_,
desta forma o tutor poderá compreender melhor o seu ponto de vista.
Esta é uma recomendação para todas suas futuras dúvidas.
Se você respondeu afirmativamente:: Parabéns! Você atingiu o
objetivo esperado com esta atividade.
Embora o licenciado em computação seja capacitado para codificar
softwares, durante o Estágio 2 ele estará desenvolvendo as suas
competências relacionadas ao ensino na escola.
Por fim, é importante esclarecer que estas atividades *não valem nota*.
Elas estão aqui para guiar o seu estudo, para possibilitar que você
realize uma *auto-avaliação* e verificar se você está atingindo os
objetivos propostos pela disciplina.
As competências para o desenvolvimento de software, principalmente software comercial, não fazem parte da proposta do Estágio 2.
Bom estudo! E seja bem vindo(a) ao Estágio 2!
O Estágio 2 deverá ser realizado, obrigatoriamente, em uma escola. Esta escola não precisa ser a mesma do Estágio 1 (embora esta seja uma recomendação).
====

2 changes: 2 additions & 0 deletions livro/livro.asc
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Expand Up @@ -4,6 +4,8 @@
:ascii-ids:
:gitrepo: https://github.com/edusantana/estagio2-lcc-livro

include::prefacio.adoc[]

include::egresso-capitulo.adoc[]

////
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155 changes: 87 additions & 68 deletions livro/prefacio.adoc
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@@ -1,71 +1,90 @@
Este livro foi desenvolvido para a introdução do tema Computação, não
tendo a ambição de englobar toda esta vasta área do conhecimento
humano. Computação é a área responsável pelas diversas regras e
técnicas para o ato de computar, representar e disponibilizar a
informação de forma automática.

O curso de Licenciatura em Computação tem como objetivo transformar
seus egressos em profissionais que possam atuar na área da educação
com o auxílio da Computação, tanto para ensinar conceitos de sua
própria área, como também servir de consultor para professores que
atuam em diversas áreas como Matemática, História, Ciências e etc.

No entanto, para o profissional desta área se tornar um diferencial na
educação, ele precisa conhecer as Ciências da Computação, permitindo
que o mesmo possa responder a questões como: Como a informação é
representada em um computador? Como o computador realiza uma soma?
Como fazer para o computador resolver um problema específico de forma
automática? Como o computador disponibiliza informação no mundo todo e
como fazer para disponibilizar o seu material neste meio? São
perguntas como esta que o aluno irá aprender a responder durante todo
o seu curso, sendo este livro apenas um produtor de novas dúvidas.

Iremos abordar aqui a história evolutiva dos Computadores;
discutiremos sobre como a informação (números, imagem som e etc.), é
representada no computador; descreveremos a arquitetura e o
funcionamento dos componentes básicos de um computador; apresentaremos
os softwares básicos responsáveis por construir os programas
desenvolvidos por qualquer programador através de seus algoritmos;
descreveremos as funcionalidades básicas de um sistema operacional,
software que gerencia os recursos do computador e por fim
introduziremos o funcionamento das redes de computadores promovendo
comunicação instantânea entre as pessoas do mundo inteiro.

Introdução à Computação é apenas uma visão rápida sobre os diversos
temas da Computação, servindo como porta de entrada para o vasto campo
do conhecimento que vocês se aventurarão em todo o curso. Prometemos
duas coisas para quem pretende concluir este curso: muito trabalho e
muita satisfação. O educador Rubem Alves criou um belo aforismo
``Ostra Feliz não faz Pérola'', se referindo ao fato de que a ostra ao
se proteger de um corpo estranho que penetrou em sua concha, cria uma
defesa natural ao redor deste invasor, gerando por fim uma pérola,
entretanto, durante este processo a ostra sofre muito devido à falta
de defesa dentro de sua concha. Para nós aprendizes o ensino é assim,
cheio de sofrimento, mas ao final teremos criado nossas próprias
pérolas.

=== Público alvo

O público alvo desse livro são os alunos de Licenciatura em
Computação, na modalidade à distância footnote::[Embora ele tenha sido
feito para atender aos alunos da Universidade Federal da Paraíba, o
seu uso não se restringe a esta universidade, podendo ser adotado por
outras universidades do sistema UAB.]. Ele foi concebido para ser
utilizado numa disciplina de 'Introdução à Computação', no primeiro
semestre do curso.

[[como_estudar]]
=== Como você deve estudar cada capítulo

* Leia a visão geral do capítulo
* Estude os conteúdos das seções
* Realize as atividades no final do capítulo
* Verifique se você atingiu os objetivos do capítulo

.Na sala de aula do curso
* Tire dúvidas e discuta sobre as atividades do livro com outros integrantes do curso
* Leia materiais complementares eventualmente disponibilizados
* Realize as atividades propostas pelo professor da disciplina
[[prefacio]]
[preface]
== Prefácio

:cap: prefacio
:online: {gitrepo}/blob/{edition}/livro/code/{cap}
:local: code/{cap}

=== Compreendendo a proposta instrucional do livro

==== Realizando uma atividade no computador

:atividade: https://raw.githubusercontent.com/edusantana/estagio2-lcc-livro/{edition}/atividades/cap1-atividades.docx

++++
<simpara>
<ulink url="{atividade}">
<inlinemediaobject>
<imageobject>
<imagedata fileref="images/pagina-com-atividade.svg"/>
</imageobject>
</inlinemediaobject></ulink></simpara>
++++

Se você estiver acessando a versão digital deste livro, *clique*
nos ícones acima. *Faça isso agora!*

NOTE: Se você tiver acesso à internet, será iniciado o download
de um arquivo contendo uma atividade. Você poderá utilizar este
arquivo para registrar suas respostas da atividade.

image::images/icones.svg[scaledwidth="50%"]

[TIP]
====
*Você pode baixar todos os arquivos de atividades
de uma única vez acessando*: {gitrepo}/archive/{edition}.zip
Depois de baixar e descompactar o arquivo, você encontrar os arquivos
de atividades na pasta `atividades`.
====

NOTE: Desta forma você sempre poderá realizar as atividades propostas,
seja no computador ou no papel.

==== Resposta Comentada

Quando uma atividade é proposta, a próxima página irá conter uma
*resposta comentada* seguida de um *feedback*.

Não há mal em avançar direto para as respostas comentadas, na
realidade elas estão logo na próxima página pois caso você tenha pouco
tempo para os estudos poderá ter acesso rápido às respostas.

Mas de forma geral, ao realizar as atividades você estará se
envolvendo com os assuntos estudados, facilitando a assimilação deles.
Portanto, *a realização das atividades é altamente recomendada*.

==== Compreendendo os objetivos de aprendizagem

No início de cada capítulo, são apresentados seus objetivos
de aprendizagem. Cada objetivo dará origem a uma ou mais atividades.

Por exemplo, o primeiro objetivo de aprendizagem do livro seria:

____
Ao final deste capítulo você será capaz de:
1. *Lembrar* do perfil de egresso do curso de Licenciatura em Ciência
da Computação (LC) e das competências esperadas para este
profissional, *reconhecendo* quais competências poderão ser
desenvolvidas no ambiente escolar durante o estágio 2.
____

O capítulo irá abordar o assunto sobre _o perfil do egresso e as competências
esperadas para este profissional_. Em seguida, virá o momento de você verificar
se você está atingindo o objetivo proposto: *_reconhecendo_* _quais competências
poderão ser desenvolvidas no ambiente escolar durante o estágio 2_.


TIP: Lembre-se que você poderá realizar esta atividade no papel ou no
computador, clicando nos ícones da atividade, como você fez
anteriormente.


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